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吴淞大四班

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语言:跳舞的小露珠  

2017-04-17 12:22:52|  分类: 大自然的语言 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的活动要求孩子们能够通过欣赏散文,了解清晨出现露珠的自然现象,并且在角色表演中,理解露珠的特征及产生、消失的原因。
在活动中我让幼儿说说早晨找到的露珠是什么样的?在什么地方能看见小露珠呢?有的孩子说:在小草上、在花朵上、在树叶上……大家都能说出来,而且说的很好。其中散文诗中也有很多优美的句式,如:“小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳舞,好像怕惊醒了小草的梦”。通过老师的引导,孩子们自主尝试练读,感受小露珠为何要轻轻的跳舞的心情,在阅读的过程中孩子们既陶冶情操,同时也感悟大自然的美好的自然现象。

附:《跳舞的小露珠》
每天早晨,小露珠总是第一个醒来。
小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳着舞,好象怕惊醒了小草的梦。
小露珠踮着脚,从草叶上轻轻地跳跃到花朵上。哎呀,小花朵闭着眼睛呼吸着,太阳不出来,它们是不会醒来的。
小露珠在田野上跳着、舞着,田野上一片安静。小露珠的嗓子痒痒的,她好想对大家说:“哎,醒醒,大家都醒醒,看看我优美的舞蹈!这时,东方的天空露出一线光亮。是太阳!太阳马上就要出来了。小露珠等待着,太阳总是第一个看她跳舞。
“啊——”小露珠终于等到了太阳。太阳的光明照亮了大地,照亮了田野。小花朵睁开了眼睛,小草展开了手臂——小露珠呢?
 小露珠的身影不见了,她消失在空气里。
等明天吧,明天小露珠还会再来跳舞的。
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